ELS EXPERIMENTS
ELS INFANTS INVESTIGUEN I DUEN A TERME DESCOBRIMENTS CONSTANTMENT. MOLTES COSES QUE ELS ADULTS DONAM PER FETES PER ELLS SÓN TOT UN EXPERIMENT.
HEM D'ESTIMULAR ALS INFANTS A FORMULAR PREGUNTES, A QUE S'ASOMBRIN, QUE PROVIN COSES NOVES. EL MÉS IMPORTANT NO ÉS FER UN EXPERIMENT PERFECTE SINÓ ANIMAR A L'INFANT A DESCOBRIR EL MÓN QUE L'ENVOLTA. SENSE RESPOSTES PRECONCEBUDES, QUE TINGUI CURIOSITAT, INTERÈS,...
L'EXPERIMENTACIÓ ÉS UN TREBALL ON ES MANIPULA, ÉS UN ACTE VIVENCIAL. PER AQUEST MOTIU ÉS MOLT MOTIVADOR PELS INFANTS, I L'INFANT APRÈN MÉS FÀCILMENT. ELS EXPERIMENTS SEMPRE HAN D'ESTAR ADAPTATS AL SEU NIVELL COGNITIU.
LA FUNCIÓ DEL MESTRE EN AQUEST PROCÉS ÉS:
*PLANTEJAR UN EXPERIMENT QUE GENERI CURIOSITAT I EXPLICAR BREUMENT EL PROCÉS QUE CAL DUR A TERME PER RESOLDRE'L.
*I GUIAR EL PROCÉS D'EXPERIMENTACIÓ MITJANÇANT PREGUNTES.
HEM D'ESTIMULAR ALS INFANTS A FORMULAR PREGUNTES, A QUE S'ASOMBRIN, QUE PROVIN COSES NOVES. EL MÉS IMPORTANT NO ÉS FER UN EXPERIMENT PERFECTE SINÓ ANIMAR A L'INFANT A DESCOBRIR EL MÓN QUE L'ENVOLTA. SENSE RESPOSTES PRECONCEBUDES, QUE TINGUI CURIOSITAT, INTERÈS,...
L'EXPERIMENTACIÓ ÉS UN TREBALL ON ES MANIPULA, ÉS UN ACTE VIVENCIAL. PER AQUEST MOTIU ÉS MOLT MOTIVADOR PELS INFANTS, I L'INFANT APRÈN MÉS FÀCILMENT. ELS EXPERIMENTS SEMPRE HAN D'ESTAR ADAPTATS AL SEU NIVELL COGNITIU.
LA FUNCIÓ DEL MESTRE EN AQUEST PROCÉS ÉS:
*PLANTEJAR UN EXPERIMENT QUE GENERI CURIOSITAT I EXPLICAR BREUMENT EL PROCÉS QUE CAL DUR A TERME PER RESOLDRE'L.
*I GUIAR EL PROCÉS D'EXPERIMENTACIÓ MITJANÇANT PREGUNTES.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada